本报讯（谢心 黄巍）近日，全国义务教育教学改革实验校、全国中小学科学教育实验校成果展示暨“闽教敏学”发展共同体研训活动在建阳区实验小学举办。活动聚焦校园阅读成果展示、深化教改实验、共研高效课堂三大主题，通过课堂观摩、专题研讨、经验分享等形式，推动教改与科学教育实践深度融合。

活动现场，“闽教敏学”共同体成员校优秀教师紧扣新课标要求，带来多堂示范课例。课堂研讨、专家阅读讲座、全学科阅读课、双师课堂、科学专场展示等丰富内容，为参训教师搭建起多角度、多层次的学习交流平台。

建阳区实验小学的展示区格外热闹。图文展板琳琅满目，讲解员生动解说，科普实验互动趣味十足，集中呈现了学校近年“书香校园”建设的探索与成果。展示内容既涵盖特色阅读课程、各类阅读活动的开展情况，更重点亮出语文“整本书读思达”、数学思维阅读、英语绘本拓展、科普阅读及全学科阅读课程开发等实践成果，“阅读育人”的办学特色愈发鲜明。

“今天参观展览，我发现这所学校的整本书阅读活动特别好！”福州市仓山区实验小学教师梁超坦言，“它既能激发孩子的阅读兴趣，又能通过丰富的跨学科实践活动，提升孩子的阅读素养。比如低年级可选图文并茂的绘本，培养创造力、表达力和想象力；中年级过渡到童话寓言，提升阅读能力；高年级推荐小说名著，加深阅读深度、拓展思维。”

此次研训活动，既展现了实验校教改的阶段性成果，也为“闽教敏学”发展共同体搭建起深度交流、协同共进的桥梁。“我们希望以教学活动倡导全民阅读，推动校内外阅读普及。这次活动设置了阅读推进课、分享课、启动课，还尝试多学科融合，覆盖全省名校与乡镇薄弱校，助力教改发展。”建阳区实验小学党总支书记李玮表示，学校牵手莒口中心小学，推进师资、文化、课程共建，带动城乡教育均衡发展；同时作为建阳西片教研牵头校，通过教研活动带动城乡互动，提升农村教育质量。

自被确立为福建省基础教育综合改革实验区以来，建阳区始终坚持以改革促发展、以创新提质量。作为“全国义务教育教学改革实验校”“全国中小学科学教育实验校”，建阳区实验小学勇担使命、先行先试，在课程建设、课堂模式、评价改革等方面探索成效显著，形成了可复制、可推广的阶段性经验。