4月1日，记者来到松溪县实验小学的图书馆，几名学生携手走进图书馆，拿出借阅卡在借阅机器上刷卡借书。

上课铃声响起后，40余名二年级学生在老师的带领下，来到了图书馆三楼的图书室，学生们或端坐桌前，在小小的笔记本上摘抄好词好句；或倚在书架上，忘我沉浸在书的世界；或举手提问老师书中词句含义……

“学校图书馆是2023年扩建的，2024年投入使用，使用面积1184平方米，藏书8万多册，各类报刊六十多种，学生凭借阅卡通过刷卡的方式借阅书籍，比原来的手写借阅卡更加方便快捷。”松溪县实验小学教研室主任范小静介绍，完备的设施和幽雅的环境为师生们提供舒适的阅读空间，让大家在校园内随时随地享受阅读的乐趣。

在校园的各个角落，“书香”氛围同样浓厚。教室长廊过道上，名言警句从不缺席；教室内的“读书角”里，孩子们互相分享读书心得，分享书目；学校视频号与LED大屏每周推送的一名“小小阅读推荐官”将自己喜欢的书籍通过镜头推荐展示，激励学生积极参与阅读，营造良好的阅读氛围，激发阅读兴趣……

同时，为了提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，学校定期开展阅读分享会，将集中读书活动和平时的分散读书相结合，阅读分享不仅拓宽了教师知识视野，还在思维碰撞中催生新的教学灵感。而分散读书时，教师能依据自身需求深度学习。二者结合，让阅读融入日常，持续为教师专业成长注入动力，助力打造更优质教育。

近年来，全校师生在“新时代 好少年”征文比赛、全国第四届中小学生艺术展演活动、南平市“阳光下成长”艺术节活动、南平市第七届中小学生艺术节、南平市第五届中华经典诵写大赛、南平市第六届中华经典诵写大赛等各级各类语言文字竞赛上屡获佳绩。

书香不仅让师生受益，也给学校带来了荣誉。学校先后被评为福建省推广普通话先进学校、南平市首批语言文字规范化示范学校；荣获全国小学“国学教育成果”一等奖、“国民语言应用能力实验校”称号、福建省小学语文诵读活动最美诵读校园、全国中华优秀文化艺术传承示范校。2024年11月，福建省教育厅公布福建省书香校园名单，松溪县实验小学赫然在榜。

善读者，言之有文，行之甚远。全校师生积极参加各级各类语言文字竞赛，获取优秀成绩的同时也给他们带来了切实的变化。

“当一个人沉浸在书的海洋的时候，是十分享受的，从入学的时候我们就在不断地阅读，这不仅对我以后初中、高中的阅读理解、写作沉淀了基础，也让我从书中汲取到了力量，学到了很多科学常识、学习方法、待人处世的智慧等等。”五年级2班的艾佩岑说起读书给她带来的变化，侃侃而谈。

同样来自五年级2班的吴婉绮对于阅读也十分热爱，她说：“我想哪怕以后我毕业了，上初中了，也会继续保持着阅读的习惯，在完成科任作业后看上一会儿书，是件十分放松的事。”

学校每年定期开展的“徜徉书海 畅想阅读”一系列阅读活动中，学校会评选出一批“阅读之星”“书香少年”“书香班级”“书香家庭”，形成师生互动、家校联合、共同成长的读写氛围。

“今后，松溪县实验小学将进一步加大创建‘书香校园’的力度，真正让阅读成为师生的一种行为、一种时尚、一种信念。通过积极打造全民阅读示范校，培养具有全球视野、创新精神和人文素养的人才，呈现我们的实践经验和智慧，让更多的人从小书本走向大世界。”松溪县实验小学校长包有德表示。

（本报记者 陈颖 徐陆锋 方诗琦 通讯员 范鑫琳 游慧娟 文/摄）