一天，在放学回家的路上，我盯着路边的交通标志牌看了好久。这些牌子有三角形的、圆形的、方形的……我突然想起数学课上学的“角度”知识，我的小脑袋里冒出了好多问号。回到家，我迫不及待地拿出练习本，开始我的“数学探险”！

第一关是“三角尺的秘密”。我打开文具盒，拿出两把塑料三角尺。我用手指比划着它们的角度：一把三角尺拥有的角度是：90°、60°、30°，另一把三角尺则是90°、45°、45°。虽然两把三角尺的样子不同，但是三个角加起来都是180°！这也太神奇了吧？我试着在纸上画了几个形状各异的三角形，用量角器一量，果然角度相加都是180°。妈妈说只要我画得足够标准，角度相加的结果就会更准确。

第二关是“折纸魔法”。吃完晚饭，我折了一只纸飞机。展开一看，咦？折痕把纸分成了好几个三角形！我灵机一动，用水笔把其中一个三角形的三个角标出来，然后沿着折痕剪开。把三个角拼在一起，真的能拼成一个平角！这就像玩拼图一样有趣。

第三关是“生活中的数学”。洗澡的时候，我发现淋浴房的玻璃门是由好多三角形组成的。爸爸说这是为了让门更牢固。我数了数，一共有8个三角形呢！如果每个三角形的内角和是180°，那这些玻璃里的角度加起来就是1440°。天呐！原来生活中藏着这么多数学知识。

接下来，我要继续探索：为什么三角形的内角和必须是180°呢？如果三角形画在气球上，内角和会发生变化吗？

妈妈说我是个“小小数学家”，不过我觉得自己更像一个“数学小侦探”，每天都在发现新的数学奥秘。

（指导教师：张琪）