本报讯（王晓青）为深化新时代学前教育改革，推动优质教育资源共建共享，11月29日至12月1日，“山海‘幼’约·双‘名’领航”省市区名师名园长工作室联合教研与送教送培活动在建阳区举行。活动由南平市教育科学研究院主办，建阳区教师进修学校携手福建省新时代基础教育名园长培养项目陈晓霞工作室、福建省新时代基础教育名师培养项目陈少熙工作室、福州市教育专家培养项目陈少熙工作室、南平市罗青名校长工作室、南平市李军静名师工作室等六大工作室联合承办，为闽北学前教育高质量发展注入强劲动力。

11月29日，各名师名园长工作室领衔人及核心成员齐聚建阳，共同参与省市区三级名师名园长工作室研修联盟签约仪式，标志着三级协同发展机制正式启动。领衔人代表陈晓霞在致辞中说道，联盟成立既是工作室间的携手同行，更是教育理念的碰撞、专业资源的整合与成长力量的汇聚。未来，联盟将秉持“儿童为本、协同共进、高质量发展”原则，打造“山海‘幼’约”协作品牌与“双名领航”成长品牌，全力推动区域学前教育优质均衡发展。

活动期间，以“从‘一个人’到‘一群人’”为主题的成长沙龙如期举行。沙龙由陈少熙老师主持，陈晓霞、罗青、李军静等领衔人及核心成员围绕“个人蜕变”“团队机制”“群体赋能”“联盟展望”四大议题展开深度对话。现场交流氛围热烈，教育智慧充分碰撞，生动展现了名师名园长在引领团队成长、助推教师专业发展中的实践探索与深刻思考。

12月1日，联合教研活动聚焦“游戏过程中的师幼对话”主题，在建阳区实验幼儿园（七贤校区）有序开展。仪式上，南平市教师进修学院党总支书记、院长杨邦清到场指导。与会教师在陈少熙老师的引导下，通过观摩自主游戏、分组研讨交流、成果集中分享等环节，深入探讨提升师幼互动质量的有效策略。南京师范大学邱学青教授受邀作专业点评，为一线教师提供了精准的理论引领与务实的实践指导。

此外，活动还设置专题讲座、公开课展示、送教送培及入园诊断等多元环节，内容涵盖评估指南解读、办园思想实践、教师角色定位、儿童观察支持等学前教育热点议题，全方位助力参会教师提升专业素养与实践能力。

此次省市区三级联动的联合教研活动，不仅搭建起山海协作、资源共享的专业交流平台，更通过名师引领、机制创新，有效激发了闽北学前教育工作者的成长动力，为区域学前教育高质量发展奠定了坚实基础。