本报讯（记者 黄靓 通讯员 黄志忠）日前，南平市教育学会综合实践活动和劳动教育分会2025年学术年会在邵武市第二实验小学召开。本次活动以“总结·共享·创新——推进综合实践活动和劳动教育课堂新实践”为主题，汇聚全市各地教研员、分会理事及会员代表70余名，通过专题讲座、教学观摩、互动研讨等多种形式，共同探索实践育人新路径。

开幕式上，南平市教师进修学院相关专职教研员、分会秘书长围绕“深耕、融合、唤醒”核心分享思考，肯定了各地在机制建设与课程创新方面的亮眼成果，提出未来将聚焦做精专业支撑、做深一线服务、做实成果转化，精准破解教育实践难题，为全市综合实践与劳动教育提质增效明确方向。

开幕式后，两场专题讲座干货满满，为教师教学创新赋能。邵武市第二实验小学老师邓江帆以《以综合实践活动赋能学校高质量发展——以福建省教学成果一等奖为例》为题，立足陶行知教育思想，结合和平中心小学“三园文化”、沿山中心小学“陶之韵”课程及本校“科技劳动”体系等典型案例，详细阐释了综合实践活动赋能学校发展的有效路径。建阳区桥南小学老师徐泽芳聚焦《“五育融合”背景下劳动教育实施策略》，针对当前劳动教育存在的学科割裂、形式化等痛点，从课程融合、实践拓展、项目驱动、家校协同等七个维度，分享可落地、可复制的实施方法，提出构建“校园—家庭—社会”三维实践体系与四维评价体系，为一线教学提供切实指引。

当日下午，两节高质量观摩课精彩呈现。邵武市第二实验小学老师黄燕执教《骑鹅旅行记（节选）——中华文化探索之旅项目规划课》，以项目式学习为框架，融合语文阅读、地理文化、合作规划等多学科元素，引导学生化身“策划师”，分组抽取主题、筛选文化地标、规划旅行路线、撰写推介词，在实践协作中提升创意表达能力，厚植文化自信。建瓯市建州教育总校第一小学老师陈娇带来《不倒守护官：改进不倒翁》劳动课，深度融合科学与美术学科，围绕“上轻下重、重心偏低”核心原理，设计“玩—变—做—秀”系列活动，让学生在自主探究、创意制作中攻克重心不稳难题，掌握手工技能，体悟坚持不懈的劳动精神。

在线上评课研讨环节，与会教师表示，两节观摩课精准践行跨学科融合理念，打破学科壁垒，将知识学习与实践能力培养深度结合，契合新课程标准要求；课堂坚持以学生为中心，给予学生充足的自主探究与协作空间，有效激发了学生的参与热情与创造力；课程扎根真实情境，兼顾技能培养与文化传承、劳动精神培育，圆满实现“五育融合”育人目标。

此次学术年会搭建起高效的交流共享平台，凝聚起实践育人共识。下一步，南平市将持续深化综合实践与劳动教育改革，深耕实践、勇于创新，为培养全面发展的时代新人筑牢根基。