2026-06-17

“银发学堂”为何“一课难求”?

茶文化课堂上,武夷茶艺非遗传承人讲解岩茶冲泡要点。

学员外出采风

傍晚五点,武夷山市老年大学楼下的菜市场已陆续收摊,而楼上教室里依然亮着灯。舞蹈班的几位阿姨对着镜子,反复练习一个动作;隔壁的茶文化班刚散课,几位老学员围着老师,不肯离去。

这样的场景,在这里早已不是新鲜事。过去三十年间,这座闽北小城的老年大学从无到有,从简到丰,成了越来越多老年人的精神家园。本学期,开设摄影、茶文化、八段锦、越剧和书法等14门课程、48个教学班,学员940余人,培训1600余人次。

“抢课上学”正成为当地退休人员的“新常态”。然而,热度之下,面临更复杂的结构性矛盾:老生不愿结业,新生不断涌来,教室从早排到晚、周末也排课,依然无法满足需求。每年新增的退休者,进入老年大学的仅占十分之一。

“一课难求”背后的“归属感”

58岁的王宏梅是老年大学的“老朋友”。她一周有三次课程,周二、周四学非洲鼓,周六练太极。

这些“能走出去、能演起来”的课一直是热门之选。“一个人在家练,越练越闷。大家一起打鼓、一起登台,那感觉不一样。”王宏梅笑着说,自己从没想过“毕业”,此前还报过舞蹈、合唱团和手机摄影课,“社交、锻炼和精神文化需求,一并满足。”

像王宏梅这样每学期“如约而至”的学员不在少数。“我们每学期增设四至五个新班,非洲鼓、古筝都已从一个班扩到两个,电钢琴有三个班,依然被‘秒光’。”武夷山市老年大学常务副校长张古文给记者算了一笔账,“一个老学员占用了三至四个学位,不少老同事、老姐妹组团报名,她们要的不只是一门课,而是一个圈子。”

每学期16周课程,学费仅100元至150元,远低于一节课就上百元的市场标准。高性价比、丰富的课程、浓厚的社交氛围,共同造就了“一座难求”的火爆。

“抢课比抢火车票还难。”学员朱锡勇从零基础开始,在老年大学学会了电吹管,前不久,刚在30周年校庆的舞台上完成了独奏。他说,台下的掌声响起的那一刻,他真切地感到退休不是人生的终点,而是另一段生活的开始。“真的很感动,有一种归属感。”

性别失衡同样突出,学员中女性占比逾八成。“男同志更愿意自己在家练字、下棋,不太喜欢集体上课。”张古文说,如何吸引更多男性退休人员走进课堂,是下一步需要思考的方向。

从“团队教学”到把课堂“搬出”围墙

走进茶文化教室,茶香氤氲。武夷茶艺非遗代表性传承人林凌俯身,握住学员的手腕,引导公道杯斟茶的流速。身着茶服的学员静心感受指尖弯曲的弧度,眼神专注。

更为别出心裁的是,这门课程并非一位教师讲到底。茶艺、茶文化、茶诗词、茶产业、茶叶审评等领域,分别由不同专长的教师授课。

“这叫‘团队教学’,不强求一个老师有‘十八般武艺’,而是让专业的人讲专业的事。”张古文介绍,摄影课同样汇聚了八位教师,其中不乏省摄协甚至中摄协会员,分设手机摄影基础班、提高班和专业相机班。“师资我们不愁,愁的是场地。”

目前学校共有48位教师,包括在职教师、退休返聘人员以及培训机构优秀教师。这种模式充分利用了本地人才资源,让课程内容更加丰富、专业。

学员们最津津乐道的是“游学班”。探秘潮汕文化、寻幽洛阳古都、解读徽派建筑……去年9月,该校在全省率先推出学校层面的游学项目。每学年计划组织8次活动,涵盖本地一日游、外地2至3日游。

5月中旬,学员们到景德镇游学,走进中国陶瓷博物馆,听讲解员细说千年窑火;夜游陶溪川文创街区,在红砖烟囱与创意市集之间流连忘返;探访浮梁古县衙和瓷宫,于数万瓷片堆砌的艺术奇观中感受瓷都魅力。

“以前去过的地方,感觉‘白去了’。”武夷山市老年大学副校长江素珍既是管理者,也是学员,游学项目让她感慨良多。“有深度讲解,有集体氛围,能够更好地了解当地文化。”

让“银发力量”反哺乡土

在很多人印象里,老年学员是“被服务者”。但在武夷山,这支银发队伍正活跃在城乡之间。

今年“五一”假期,老年大学的志愿者便穿上红马甲,走进武夷山景区,为游客提供道路指引、免费茶水等服务。“我们参与景区两个志愿服务点的服务。”张古文说,平时学员还自发参与社区咨询、教室管理,上课期间轮流值班。

最富创意的是“送文化下乡”。学校组织学员到上梅、五夫、兴田等乡镇演出,还带上规划、旅游专家现场指导。结束后,大家就在村里吃土菜、买农特产。

“去年在兴田,学员们帮村民‘带货’,卖出4000多斤白莲。”武夷山市老干部活动中心主任陈清松话语轻快,老年大学演出活动与村里的“长者食堂”结合,构建起“文艺演出+专家指导+吃一顿土菜+购买农产品”模式,产生了意想不到的效果。

在陈清松看来,老年大学的意义,远不止于“学”。送文化下乡,带动的不仅是土特产销量,更是乡村的“精气神”。而对学员自身而言,这种“被需要”的感觉同样珍贵。

家庭层面也在悄然改变。很多学员是爷爷奶奶辈,每天认真练琴、练舞、练字,孙辈看在眼里,也跟着好好写作业。他们轮流上课、分工带娃买菜,家里争吵少了,笑声多了。

“这就是老年大学的价值。”张古文说,“他们依然在滋养着社会,精神面貌完全不一样。”

作者:□本报记者 张筱惜 文/摄