春，万物充满着新的生机。2月26日，南平市老年大学（云谷校区）正式启用；3月3日，南平市老年大学2025年春季学期开始报名。更多老年人将在此展开他们丰富多彩的“大学生活”。

老年大学，圈粉“银龄”一族

吹拉弹唱、琴棋书画、瑜伽茶艺……传统课程有声有色；视频剪辑、手机摄影、婴儿护理……多元教学更添精彩。近年来，老年教育备受关注，持续火爆，越来越多老年人结伴走进教室，重拾“背上书包上学堂”的乐趣。

据统计，南平全市目前有县（市、区）老年大学11所、乡镇街道老年学校79所、村居社区老年学校600所，基本建立了市、县、乡、村四级办学体系，统计在册的在校学员3万多人，全市经常性参与学习活动的老年人占全市老年人总数的21.3%，其中，2024年全市老年大学招生数同比增加21.4%。

“老年大学（学校）正成为‘银发族’晚年生活的新选择！”南平市委老干部局局长历建栋介绍，市委市政府积极回应老年人对美好生活的新期待，高度重视和支持老年教育事业发展。这些年来，全市各级老年大学（学校）不断完善老年教育布局、丰富教学课程设置，倾力为老年人打造集教育实践、文体活动、学习交流于一体的综合性老年教育活动阵地，不断满足老年人多样化需求。

2024年，全市印发了《南平市关于进一步推进新时代老年教育工作高质量发展的若干意见的通知》，加强对全市老年教育工作的指导，从扩大老年教育资源供给、创新办学机制、提升服务质量、加强队伍建设和加强组织机制保障等五个方面提出了11条具体措施。

“希望老年人通过在老年大学学习，不仅能获得知识上的进步，还能满足情感的需求，获得情绪上的愉悦。”南平市老年大学常务副校长陈少敏表示，市本级着力推动延平、武夷新区双校区建设，特别是位于武夷新区全新启用的云谷校区，完全建成投用后，将更好地满足区域老年人高质量、多样化的教育、活动需求。

据悉，全市各县（市、区）老年大学办学规模不断扩大，办学吸引力持续提升，特别是建阳区校把建本、建盏文化纳入校本课程；武夷山市校将茶文化体验与学校教学相结合，开设茶艺与茶文化课程，打造7个研学基地，经常组织深入茶企现场教学；建瓯市校开设“建州美食”“北苑茶艺”特色班级，并以专业学会形式组织做好挑幡、京剧、杨荣文化传承；浦城校的剪纸、松溪校的版画等课堂展现出地方民间文化的独特魅力，受广大学员青睐，全市各县级校结合当地特色办学，办学亮点纷呈。

老有所学，绽放别样芳华

不久前，在建阳区童游街道一小区的业主群里，一条“市老年大学（云谷校区）也开始招生了，很多班都还可以报名，有需要的赶快报名吧。”的信息，在短时间内得到了大量的回复。在群里，大家询问报名流程，并纷纷开始到南平市老年大学的微信公众号上去“抢课”。

今年2月，南平市老年大学发布了2025年春季学期招生计划，3月3日起，符合条件的对象可通过线上、线下报名选课。“声乐、电子琴、手机摄影都是非常热门的课程，原来的云谷教学点办学场所有限，名额一下就满了。”老学员刘剑锋表示，“退休后喜欢到处走走看看，也参加一些活动，去年报了手机摄影班、书法行草班，觉得都学到了很多东西，特别是在外出活动学以致用，得到很多朋友的点赞。”

手机摄影、短视频制作、形象美妆、日常英语口语……你能想到这是老年大学的课程吗？记者了解到，南平市老年大学近年来推出的一百多项专业课程中，不少是紧跟时代需求的。

与刘剑锋一样，65岁的王丹红也是老年大学的老学员，她报名了书法、太极和电子琴班。“年纪大了，健康最重要。当然，我也顺便学点自己喜欢的东西。”王丹红笑着表示，她在市老年大学内学习了多年，前几年陆续报了多个不同专业。“主要是为了丰富生活，陶冶情操。人要活到老学到老，不能掉队，要跟上时代的脚步。”

春光如诗启新篇，“银龄”逐梦正当时。“2021年春季学期我开始在市老年大学教学，在我看来，老年大学里的师生关系，是一种‘双向奔赴’。”像夏浩南一样，越来越多年轻教师走上了老年大学的讲台，“这些老年朋友既是学员，也是长辈，我们相处非常开心，是乐在其中，共同成长。”他表示。

与老年教育结缘的，还有柴玉霞。在新启用的云谷校区教室，声乐老师柴玉霞正进行试课，吸引了不少老年人的关注。“之前有老伙伴就在柴老师的班级学习，氛围特别好，这个学期我也一定第一个报名。”在试课现场的喻珍说。

“这些年，我们非常重视数字化教学‘智慧助老’，全力帮助老年学员跨越数字鸿沟。”南平市老年大学副校长张永平介绍，学校联动延平区老年大学、福建林职院信息工程系长青志愿服务队，创新“网课+实践、志愿者+学员”教学模式，开展“智慧助老”智能手机公共课堂，开展志愿帮扶，受益老同志超过600人次。这一做法还获评2024年省级“智慧助老”优质工作案例。

赋能发展，激活“有为”动能

聚焦服务南平市委市政府中心工作，为老同志搭建广泛有效的参与平台，融入打造“武夷山下党旗红”老同志志愿服务品牌，在传承党的优良传统、赓续红色血脉、讲好南平故事、助力乡村振兴等方面彰显“银发力量”；

发挥闽北优秀传统文化资源富集的优势，将朱子文化融入声乐、文学诵读、诗词欣赏、书法等课堂教学内容，汇编朱子诗词、文学选编等校本教材，并将课堂教学与现场研学结合，打造朱子文化电子书屋、在考亭书院建立朱子文化研学基地，积极参与优秀传统文化的传承弘扬；

支持南平绿色高质量发展，组织老同志深入“环带”采风，举办“爱武夷·环带美”摄影作品展，开展到基层老年学校“树乡风文明、从美丽庭院做起”送学联建活动，同时，参与全省“福见银龄老年教育欢乐大舞台”活动，承办南平赛区初赛，全市29支队伍、400余名老同志参与活动展示，营造了浓厚文艺氛围，汇聚了发展正能量；

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从“充电”到社交，再到“自我价值”的实现，是不少老年朋友选择上老年大学的求学动因。

“通过老年大学的学习，可以让我认识更多的朋友，还可以掌握一些新技能。”吕霞说，退休前因为忙于工作，兴趣爱好只能搁置，老年大学刚好为她提供了学习提升的机会，在不同专业课程和各类活动中，不断挖掘自身潜能，实现自我价值。

在南平市老年大学学习一年多的高奕洙也表示，她想通过学习书法行草、篆刻等课程，丰富精神生活。“学校给我们平台，也给我们展示的机会，让我们能参与到学校、社区乃至社会的各项主题文化活动中，我觉得这样很有意义。”她说，“我们书法班学员到社区开展公益写春联活动，很受老百姓的欢迎。”

正如南平市老年大学校长张建光所言，当下老年人求学动因多元，不再局限于知识积累，我们要立足老年群体多样化的需求，以“初心”服务“银龄”，以“暖心”凝聚力量，以“匠心”提质办学，更好地展示办学成效、办学活力，共同书写“银发浪潮”下南平老年教育温暖答卷。