孩子教育牵动人心，也许你正期待一个丰富课余生活，激发学习潜能的青少年社会实践教育平台。

“芜湖传媒小记者中心提供了这样的平台。”刘江介绍，2018年芜湖电视台、芜湖日报社合并成立芜湖传媒中心，而芜湖传媒小记者中心在媒体融合的大潮中发展起来，通过整合资源，探索“新媒体+教育”模式，推出了“大江看看”App校园板块，依托芜湖传媒中心报纸、电视、广播、新媒体等立体传播优势，让小记者拥有更大的舞台、更多的展示、更便捷的形式、更多样的学习。

新闻本身就是一个信息服务产品，包括政务服务、生活服务、商务服务、文化服务、情感服务等。在刘江看来，平台整合信息，集聚资源共享，是探索“传媒+研学”的关键，也是形成稳定研学客群的基础。“依托‘大江看看’App平台，小记者作品可实现实时投稿、互动点评，这一做法，极大地增强了信息的传播力和大家的参与感，为储备一批忠诚度较高的客群奠定了基础。”刘江建议，探索“传媒+研学”新模式，重点在于借助媒体立体传播信息的各类平台，传播研学过程中的知识文化，通过多渠道展示研学成果、亮点，设置相关话题，增强多方参与互动等，有效促进主流媒体和研学品牌影响力、美誉度的双提升。

此外，在探索“传媒+研学”新模式过程中，还需建立健全相关的标准和规范，确保优质研学产品供给。南平文化底蕴深厚，有茶文化、朱子文化、建盏建本文化等许多得天独厚的资源，可针对不同的研学客群精准开发相关产品。同时，也需进一步拓展与研学相关的多元化盈利模式，如开发研学周边产品或是与研学主题相关的书籍、文具、纪念品等，切实将媒体传播优势转化为研学产业发展的潜力。