沟通，是一道彩虹，用炫彩的桥梁架起心与心的方向；

沟通，是一把雨伞，用温馨浪漫的空间拉近人与人的距离；

沟通，是一弯明月，用轻柔淡雅的月光照亮爱与爱的凝望。

为什么沟通如此重要呢？曾经我的班级里有一个肉乎乎的小男生，在年段很出名，在还没接手这个班之前我就听说他上课会用口水去吐同学，不仅影响周边同学上课，还天天欠作业，下了课也会去其他班惹麻烦。刚接触这个孩子，我还没发现他有类似的问题，一段时间的相处之后，发现他在学习上对数学接受能力很快，但由于语文识字很少，导致看不懂题目，语文底子就是一二年级的水平，字迹不清。

生活上，这个孩子不仅喜欢随地趴下，玩脏东西，还喜欢往嘴巴放笔套咬，每天搞得身上和脸上乌漆嘛黑，只能用“邋遢”这一词来形容他。这个孩子，几乎每天都要被叫到办公室来进行思想教育，每次都说下次不会了，可是总能在不经意间，做出让大家不喜欢的事来。总之，由于他的很多不文明行为，班上的孩子都不喜欢他。

课堂上，他的注意力非常不集中，在语文课上他就自己玩自己的，数学课上他高兴了就会举手回答问题，其他课就会偷偷地趁老师没发现去影响其他同学上课。有很长一段时间，我一去班级就是听大家说他又怎么样、怎么样了。

针对他的情况，我先是和孩子本人沟通说了他的问题：首先，是不讲卫生。其次，为了吸引大家的注意总是做大家不喜欢的事。最后，不能端正学习态度。接着将他平时做得好的地方，在大家面前放大说，并当着全班孩子的面夸奖他，让大家觉得他也有好的一面。

可还是有孩子会向我告状，我便借此机会与班上孩子沟通：“经过一段时间的相处，老师和大家一样也发现了该同学总是会有这样那样的坏习惯，这些问题让他一下子改正，有些困难，他需要大家时刻提醒他。每个人都有他的优缺点，他现在遇到了要改正坏习惯的问题，希望大家能够伸出援助之手帮帮他。”从那以后，班上的孩子就会在他遇到问题时及时指出并教他如何做，他也开始约束自己。慢慢地，班上的孩子对他也有了很大的改观。虽然他的作业还是没办法独立完成，但是相信在不久的将来，情况一定会渐渐好起来的。

“沟通”两字看似简简单单，但在生活中，尤其是家庭和学校之间，孩子和老师之间，都发挥着至关重要的作用。