“一！快快站！”“二！轻轻推！”“三！排排队！”……在老师清晰有力的指挥下，邵武市第二实验小学的学生们迅速行动起来。男生有序从教学楼前门出，女生从后门出，大家列队整齐地沿着楼梯下楼，来到操场集合，随后迈着整齐的步伐走出校门。

这套行之有效的小学低年级路队排法“口令”，出自邵武市第二实验小学（下文简称为邵武二实小）一年级（5）班的语文老师兼班主任杨若涵之手。自2019年8月考入邵武市第二实验小学以来，这位非师范专业的教师，实现了从初登讲台到如今成为学校语文学科骨干教师、一年级教研组长的华丽转身。她的成长轨迹，与邵武二实小独具特色的教师成长“台阶计划”紧密相连。

初入邵武二实小，杨若涵便投身于学校为新教师精心打造的“准备季”培训辅导活动。然而，对于非师范类的新教师而言，“站上讲台”并非易事。杨若涵回忆起第一次担任班主任的入泮礼开学课，仍记忆犹新：“前一晚紧张得失眠，四点多就起床，满脑子都是台词，结果一上台全忘了！”

为了帮助新教师走出“困境”，邵武二实小打出了一套“组合拳”。学校通过结对帮教、基本功过关、专题“会诊”等方式，助力新教师成长。在杨若涵的成长历程中，分管德育的江琴副校长悉心指导她如何练就胆量、有效管理班级，成为一名优秀的班主任；分管教学的黄燕副校长则手把手地传授，教导她从语文学科教案的撰写到一堂完整语文课的教学；黄志忠校长更是亲自推门听课、评课，给予她宝贵的建议。当新教师成功“站上讲台”后，学校又开启了让他们“站稳讲台”“站好讲台”直至“站优讲台”的培育进程。

2018年8月，首次招生的邵武二实小便推出了教师成长“台阶计划”，并在实践中不断完善。该计划以结对帮带、能力过关、建立研究团队、开展磨课说课活动及评价奖惩激励等一系列有力、有效的培养路径和措施，全面提升教师素养，打造符合现代教育事业新形势要求的优秀教师团队。

“台阶计划”为教师设定了明确的成长目标：入职1年的新教师要具备教师基本功，实现“站上讲台”（新苗讲台）；成长3年，在赛课、评优中崭露头角，形成个人风格，能够“站稳讲台”（竞秀讲台）；5年成熟，展现出从容优雅的教学气质，彰显学科底蕴与课堂艺术，做到“站好讲台”；5年以上，对于特别上进和优秀的教师，能够组建工作室、跨校带徒，开展学术讲座、成果推广，实现“站优讲台”。

为了确保“台阶计划”的有效实施，邵武二实小精心构建了“七季课程”体系。每一学年的准备季，为新教师提供入职培训；师德季（9月结合教师节表彰先进），树立教师崇高的职业信念和对职业的敬仰；示范季（10月），聘请校外专家和本校优秀教师上示范课、开讲座；研学季（11月），让新教师参与教育教学研讨，并选派赴上海等城市的优秀学校开拓视野；展示季（12月），40周岁以下教师均需上一堂展示课；启梦季（3、4月），举办教师技能大赛；汇报季（5月），新教师进行整学年个人成长及教育教学工作专题汇报，学校进行综合评价。这一“七季课程”体系，为教师提供了系统、全面的成长平台，为新教师的快速成长注入了强大动力。

在实践过程中，邵武二实小充分结合不同教师的专业基础、个体综合素养以及个人成长机遇、学校资源优势等实际情况，灵活实施“台阶计划”。2023年9月入职的梁晓颖毕业于师范专业，担任学校语文教师。不到一年时间，她便顺利完成了从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越，去年下半年在邵武市小学课堂教学竞赛活动中荣获三等奖。教师邓江帆曾有数年农村教书经历，2018年8月，她加入邵武二实小担任综合实践教师，并负责学校信息化建设工作。她凭借自身努力，一个月内便快速熟悉学校的各种硬件及软件设施设备，并向全校师生进行普及，在综合实践课上崭露头角。学校针对她的“特殊”情况以及学校的资源优势，为她“量身定制”了专门研究团队，并给予全方位支持。很快，邓江帆便“走出”学校，不断取得亮眼成绩。她带领学生开展科技创新教育实践活动，经过五年努力，创客课程得以常态化、规范化开展，并成为南平市特色课程之一。截至目前，邓江帆已先后进行2次省级开课、3次市级送培送教，发表CN论文3篇，指导学生获得邵武市级以上奖项63次（其中省级奖项8次），今年3月再获福建省教师教学大赛综合实践学科二等奖。

“台阶计划”成效显著。目前，邵武二实小的135名教师中，校聘的非师范类教师近一半，但都能较好地适应各自的教育教学岗位。其中，56名教师做到“站好讲台”，16名教师实现“站优讲台”，邓江帆、李依依等老师更是成长为在邵武、闽北乃至全省都颇具影响力的“名师”。今年以来，邵武二实小在各级各类比赛中捷报频传，教师、学生共斩获省赛二等奖1项；南平市一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项；邵武市一等奖12项、二等奖14项、三等奖11项，总计43人次获奖。

教师队伍的精良素养，为教育教学质量的提升注入了强劲动力。近年来，邵武二实小的育人成果不仅体现在扎实的教学成效上，更在各级竞赛场上大放异彩。

去年以来，学校各项竞赛成绩斐然。合唱团凭借优异表现摘得邵武赛区桂冠，并代表邵武征战南平选拔赛，成功获得省级赛事入场券；田径队10名小将实力强劲，在邵武田径赛事中获得5金3银4铜，以总分第一的优势登顶；女子足球队同样表现优异，先是在邵武本土赛事中拔得头筹，10月转战南平赛区再传捷报，将冠军奖牌收入囊中；趣味运动队在邵武相关赛事中以总分并列第一的成绩脱颖而出；排球队在邵武相关赛事中斩获亚军，展现出不俗实力。此外，太极、树叶吹奏、花样跳绳、鼓号队、编程、机器人等学校特色项目亮点纷呈，有的同学在赛场上摘金夺银，有的同学在展演中收获观众热烈的掌声与高度赞誉，教师、学生共同勾勒出学校“五育并举”的育人图景。

邵武二实小的教师成长“台阶计划”，犹如一座坚实的桥梁，连接着教师的现在与未来，激励他们在邵武这片省级基础教育综合改革实验区建设的土壤中拔节成长，为学校的发展和学生的成长贡献智慧与力量。